Patrick

对我而言，教学和念英文有一个共通特性，也是最重要的一个元素就是“热忱”。因为教学是需要“良心、耐心、爱心”的事业，“热忱”就是产生这三种心的原动力。英语学习也是如此，失去了热忱，念英文就像是每天在“念经”而已。——Patrick

教育背景：
* 双硕士：
  伦敦大学教育学院：效率学习与教学硕士 (QS世界大学排名第一) ，
  国立交通大学：英语教学研究所硕士；
* 国立交通大学全民英检专聘英语讲师；
* 国立清华大学自强基金会专聘英语讲师；
* 台湾多家言语中心英语名师；
* 台湾多家科技公司专聘英语讲师；
* 台湾多所大学高中邀约讲座英语文法及写作名师。

教学优势：
* 针对文法根基较弱，希望增强句型结构的同学；
* 适合所有英语考试：包含学测、GEPT、TOEIC、TOEFL、IELTS；
* 想要活用文法于写作中的同学；
* 在国外大学,中学就读,希望提高英文essay，paper写作水平的留学生。

教学成绩：
　　儒雅帅气的派老师从事英语教学已经八年多了。除了帮助学生高分考过TOEFL、IELTS之外，很多学生出国留学之前都得经过派老师写作教学的洗礼。因为出国念书的作业、报告都得用英文来撰写。因此上过派老师英文课的学生，对于英文写作都不再害怕，也能轻松的应付将来的作业、报告。此外，申请学校前，派老师也帮助过很多学生修改SOP、推荐信。学生们出国后的论文修改，也都会“紧急送件”到派的信箱。派的桃李遍布台湾和英美，最令他骄傲的是孩子们学成后那一封封诚挚的感谢信。在台湾，和学成归台后的学生们相聚，聆听他们的留学甘苦谈是派老师生活的一道风景。
　　
教学风格：
　　任职于国立大学名校英文讲师，专攻TOEFL、IELTS等课程，大学写作课。派老师教学风格亲切有耐心，细心为学生汇整数年TOEFL、IELTS字汇 & 写作命题重点讲义，让学生学习事半功倍。课程中最重要的一部份就是跟学生进行写作作业讨论，除了可以更加深入了解学生的写作问题之外，甚至可以跟学生一起创造出属于个人风格的“模板”，让学生在考试的时候可以放心大胆的使用，提高写作效率与速度。
　　此外，由于科技发达的辅助，让派更加方便去“关注”学生的作业，如果学生迟迟忘记交作业的话，派就会善用科技带给人类的方便性，天天发微信通知，魔音传脑。有的学生惰性较强，派会尽力去帮助学生改掉这样的惰性，否则将来出国后，没有养成好习惯，课业被当掉，是得不偿失的！例如：派有一位学生，姑且叫她“欧小姐”好了。她的惰性还没完全根除，因此，过一段时间后就会开始让自己的读书进度延后，甚至出现懒散的情况。此时，派老师会施以攻心术，课余时间不断和她沟通,讲道理.小欧就会又开始动力十足，认真的念书！

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授课课程大纲：
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